Szakdolgozom

Kábé 42 perce.
De már kész az előszó.
Szerintetek?

"Gimnazistaként tanárnak készültem. Úgy terveztem, egyetemen szeretném oktatni az angolszász irodalom szépségeit a fogékony ifjúságnak. Bár a felvételi pontszámaim megfeleltek az angol-pedagógia szakpár követelményeinek, a sors furcsa fintora folytán 2005. őszén nem indult ilyen szakpáron képzés az ELTÉ-n.

Így hát maradt egy másik terv, másik álom: elkezdtem a pszichológia szakot, majd 3 év után a fejlődés- illetve az iskolapszichológia felé vettem az irányt. 2010-ben óvoda- és iskolapszichológusként szereztem meg a diplomámat.

Ugyanakkor az egyetemi évek alatt – a sors újabb véletlen fordulata folytán – lehetőségem nyílt angol tanítóként elhelyezkedni egy bölcsődés, óvodás és kisiskolásokat oktató nyelviskola hálózatnál. A szaktárgyi tudásom megfelelt a követelményeknek; az adott, speciális módszer fortélyait pedig az iskola külön képzésén kellett elsajátítanom. Így lettem 2007-ben Helen Doron nyelvtanító.

5 év telt el azóta. Bár az időközben megszerzett egyetemi végzettség más pályát, más hivatást valószínűsítene, én még mindig angolt tanítóként dolgozom. Örömömet lelem a munkámban, és a visszajelzések alapján a gyerkőcök is jól érzik magukat az óráimon. És bár pályaelhagyónak volnék nevezhető, úgy gondolom, hogy a megszerzett pszichológiai tudás és pedagógiai tapasztalat egymást kiegészítve teszik lehetővé számomra, hogy lelkesen, rendszeresen megújulva, lélekkel végezzem a feladataimat.

Éppen emiatt találom érdekesnek azt a kettősséget, amely az enyémhez hasonló helyzetekben a pszichológusi és a pedagógusi szerepvállalás között húzódik. Munkaköröm szerint tanító, végzettségem szerint pszichológus vagyok; így óhatatlanul adódnak olyan helyzetek, mely minkét szakmai identitásomat megszólítják.

Jelen szakdolgozat ezekben a kettős helyzetekben keres megoldást, és veti össze a pszichológusi és a pedagógusi kompetenciakör lehetőségeit a válaszra, jó esetben egymás kiegészítésére. Hiszem és tapasztalom, hogy legyen egy helyzet bármilyen összetett vagy kényes, lehetséges mindkét tudomány-terület követelményinek megfelelő megoldást találni, és egyszerre pedagógusként és pszichológusként is helyesen cselekedni. Szakdolgozatom az ilyen helyzetekhez szeretne támpontot, útmutatást adni."